El rol de las TIC en la educacion: Experencia del programa escolar de monitoreo ambiemental de la subcuenca del Cotahuasi, Perú

  • Luis Caceres
Keywords: Education, Telecenter, Community, Environmental protection

Abstract

La artículo describe la experiencia de la implementación del programa de monitoreo ambiental, sus logros y limitaciones, las lecciones aprendidas y los retos. Se centra en el proceso asumiendo el uso de las TIC como parte de este y por lo tanto, entendiéndolas como un medio y no un fin dentro del proceso educativo, en este caso particular, orientado al fortalecimiento de la relación escuela-comunidad como parte de una estrategia de desarrollo local sostenible dentro de un espacio representativo de alta montaña como la Subcuenca del Cotahuasi.

Published
2007-10-04
How to Cite
Caceres, L. (2007). El rol de las TIC en la educacion: Experencia del programa escolar de monitoreo ambiemental de la subcuenca del Cotahuasi, Perú. The Journal of Community Informatics, 3(3). Retrieved from http://ci-journal.net/index.php/ciej/article/view/421